يستمدُ النشاطُ المعرفي زخمه من أشكلة المفاهيم والمُعطيات الفكرية والظواهر الثقافية، وكون القراءة نواةً في بناء العقل الجدلي، لذلك فمن الطبيعي أنَّ يكونَ السؤالُ بشأنِ الكتاب والعناوين المكونة للمكتبات وأنواع القراء جزءاً من أجندة المشائين في غابة هذا العالم المُمتد على جغرافية الرفوف، والأدراج. يتخيلُ للمتابع أنَّ المكتبات قد تعاني من تضخمِ المحتوى وندرة القراء، … تابع قراءة عذرا السيد بورخيس/ كه يلان محمد